Муниципальное образование город Горячий Ключ

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3

муниципального образования город Горячий Ключ

УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от 29 августа 2017 протокол №1

Председатель педсовета

_________Е.Г.Гришичкина

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

Кружок «Праздник в школе»

• образования (класс) основное общее            8 класс

Количество часов 34

Учитель Леонтьева Анастасия Сергеевна

Программа разработана на основе интернет-ресурсов, научно-методической литературы по воспитательной работе и перспективного плана воспитательной работы.

Пояснительная записка

Школа после уроков – это мир творчества и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Данная программа призвана помочь ребенку раскрыть свои творческие способности в направлении музыкальном, художественном чтении, оформительской деятельности и т.д. Воспитательные мероприятия, представленные в программе, должны помочь в формировании у детей культуры общения, развивать их коммуникативные навыки. Ребята должны научиться высказывать свое мнение, отстаивать его, а так же признавать свою неправоту в случае ошибки. Каждый человек, в том числе и ребенок, имеет право на ошибку. С помощью этой программы классный руководитель должен научить детей не бояться ошибок. Нужно научить школьников терпимо относиться к разным людям, разным взглядам, вещам.

Программа помогает сделать все возможное для того, чтобы классный коллектив жил интересной, увлекательной дружной жизнью, без конфликтов.

В процессе реализации программы предполагается решение следующих задач:

• Формирование представлений о себе как уникальной, самоценной, неповторимой личности.
• Развитие представлений о других людях на основе сопоставления себя с ними, выделения сходства и различий.
• Сообщение знаний об окружающем мире в соответствии с базисной программой (особенности культуры, быта, уклада семейной жизни и т.д.).
• Воспитание активной жизненной позиции.
• Реализация творческих способностей через подготовку и проведение праздников и мероприятий.

• программы.
• Формирование толерантного сознания учащихся, учителя, родительского коллектива, улучшение социально-психологического климата классного коллектива.
• Организация системы мероприятий, направленных на сплочение коллектива.
• Повышение роли семьи в воспитании школьника.
• Построение позитивных отношений между одноклассниками.

Достижение поставленных целей невозможно без создания у детей позитивной установки на сотрудничество, обеспечения эмоционального комфорта, психологической защищённости ребёнка, актуализации мотивации познавательной, поисковой, творческой активности, представления возможности апробировать приобретённые знания на уровне поведения в игровых и реальных ситуациях общения.

Таблица тематического распределения часов

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Курс «Праздник в школе» направлен на общекультурное и социальное развитие обучающихся.

Программа основана на проведении классных часов, утренников, праздников, конкурсов, диспутов, театрализованных представлений, экскурсий, и т.д. В итоге реализации программы ожидается, что учащиеся смогут успешно взаимодействовать в коллективе, противостоять нетолерантным отношениям, быть социально адаптированными.

В содержание программы входят восемь разделов: «День учителя», «День матери», «Новый год к нам мчится», «Рождественские праздники», «День Защитника Отечества», «Международный женский день», «День Победы», «Ура! Каникулы!»

1. раздел «День учителя».

Подготовка поздравительных открыток, рисунков «Мой учитель». Изучение стихотворений, песен для праздничного концерта. Выпуск праздничной газеты «С днем учителя!».

2 раздел «День матери».

Поделки своими руками для мам . Письма мамам с добрыми пожеланиями. Рисунки, стихи, песни. Подготовка праздничного концерта для мам.

3 раздел « Новый год к нам мчится»

Конкурс новогодних открыток. Конкурс новогодних плакатов. Новогоднее украшение классной комнаты. Поездка на новогоднюю елку.

4 раздел «Рождественские праздники»

Беседа «Из истории русских православных праздников». Прогулка на новогоднюю елку города.

5 раздел «День Защитника Отечества»

Подготовка подарков для мальчиков(своими руками). Подготовка и участие в конкурсе «Вы наши защитники!»

6 раздел «Международный женский день»

Поделки к празднику своими руками. Концерт «Для вас, самые обаятельные и привлекательные!»

7 раздел «День Победы»

Встречи с ветеранами нашего города. Чаепитие. Возложение цветов к вечному огню. Прогулка по родному городу.

8 раздел «Ура! Каникулы!»

Акция «Чистая школа». Уборка класса и пришкольной территории. Поход на поляну.

Программа предусматривает различные формы и методы работы, которые могут проводиться в виде интенсивов.

• групповые занятия, теоретическое обсуждение вопросов, практическое использование полученных знаний в экскурсиях, массовых мероприятиях в школе
• работа с учебной и художественной литературой;
• подготовка сообщений, творческих работ;
• работа с использованием компьютерных программ;
• работа с наглядными пособиями и наглядным материалам;
• практические занятия по оформлению творческих отчетов о проделанной работе.
• участие в благотворительных и социальных акциях и проектах;

Результаты изучения курса внеурочной деятельности
 

Личностными результатами внеурочной деятельности по программе «Праздник в школе» являются:

• осознание и принятие базовых общечеловеческих ценно­стей,

• сформированность нравственных представлений и этических чувств;

• культура поведения и взаимоотношений с окружающими;

Метапредметными результатами внеурочной деятельности по программе «Праздник в школе» являются:

• способность регулировать собственную деятельность, на­правленную на познание окружающей действительности и внут­реннего мира человека;

• осознание правил и норм взаимодействия со взрослыми и сверстниками в сообществах разного типа (класс, школа, семья, учреждение культуры и пр.);

• умение организовывать самостоятельную художествен­но-творческую деятельность, выбирать средства для реализа­ции художественного замысла;

• способности оценивать результаты художественно-твор­ческой деятельности, собственной и одноклассников.

Предметными результатами внеурочной деятельности по программе «Праздник в школе» являются:

• усвоение первоначальных сведений о сущности и особен­ностях объектов, процессов и явлений, характерных для природной и социальной ­ действительности (в пределах изученного);

• умение наблюдать, вести диалог, характеризовать факты и поступки, находить компромисс в решении конфликтных ситуаций

Список литературы

Для педагогов:

1. Научно-практический журнал “Завуч начальной школы”
2. Справочник классного руководителя. Н.И. Дереклеева
3. “Классный час играючи”. В.А.Герасимова
4. “Школьные праздники”. Н.В.Сухарева
5. “Рождественские праздники в школе”. М.М.Малахова
6. “День защитников Отечества”. Е.И.Ромашкова
7. “Праздники круглый год”. О.В.Калашникова
8. “Сценарии школьных праздников”. “Школа радости”
9. “Сценарии, капустники, развлечения”. Н.Г.Кувашова
10. “Сценарии игр и юмористические сюжеты”. Ю.В.Доброхотова

Для обучающихся:

1.Анисимова И.М. Хорошие манеры для детей. - СПб., 2006.

2.Богуславская Н.Е., Купина Н.А. Веселый этикет. - Екатеринбург, 2007.

3.Игры и развлечения. - М., 2008.

4.Чудакова Н.В. Праздники для детей и взрослых. - М., 2009.

5.Энциклопедия российских праздников. - М, 2009.

6.Тубельский Г.Н. Детские праздники в семье. - М, 2009.